Educazione all’immagine (2004) di Carolina Carluccio è un esame approfondito della alfabetizzazione visiva e della formazione basata sulle immagini nell’era digitale. Incentrato sull’interazione tra cultura mediatica, consapevolezza estetica e pedagogia critica, Carluccio esplora come le immagini—incluse fotografie, video e grafica digitale—influenzino le nostre percezioni e l’apprendimento. Attraverso discussioni teoriche, metodologie didattiche e studi di caso, il libro propone un quadro educativo che fornisce agli studenti le competenze per interpretare, criticare e creare contenuti visivi. Affronta l’importanza della competenza multimodale negli ambienti di apprendimento contemporanei e sottolinea il ruolo del pensiero visivo nel favorire la creatività, la consapevolezza culturale e il discernimento informativo.
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